PV du conseil d’école du 14/03/2008
Malgré l’absence de l’élu de la Municipalité, des réponses ont été transmises par courrier au conseil selon les points prévus à l’ordre du jour, ce qui est noté de façon très positive.
1. Point sur les projets de l’école :
a) Fête du livre : Elle aura lieu sous forme d’échanges la semaine du samedi 14 juin avec un point d’orgue ce jour-là avec la mise en place d’ateliers réunissant parents et enfants. Elle concerne toutes les classes de l’école autour des contes traditionnels européens, chaque classe travaillant un conte particulier. Des parents seront les bienvenus pour aider. Une vente de livres, principalement de contes, clôturera cette semaine.
b) Ateliers langage : Menés par Dominique CHRISTOPHE, intervenante bénévole, en lien resserré avec l’équipe maternelle, ils ont eu lieu le mardi toute la journée par petits groupes avec les grandes sections, autour du lexique du corps humain étendu aux postures, aux vêtements… Travail de catégorisation, travail sur le déterminant, terminés à chaque séance par une lecture plaisir. Les enfants ont beaucoup apprécié ce moment et ont rapporté leur savoir en classe avec beaucoup de plaisir. Dès mardi prochain, les grands seront remplacés par les moyens et travailleront sur le thème de la maison, recentrée sur la cuisine. En juin, ce sera le tour des petits.
c) Ecole et cinéma : C’est une bonne expérience pour la classe de CP et de CP-CE1 qui ont assisté à la projection d’un Charly Chaplin et d’un dessin animé japonais ; le dernier film sera de Jacques Tati.
d) Pape : Le projet élémentaire a été présenté au 1er conseil ; il s’agit du conte musical « Les poupées russes » sur des musiques de compositeurs russes, à la salle Pleyel le 6 juin. Les classes de maternelle doivent changer un peu leur projet (Nausicaa à Boulogne-sur-Mer, trop loin, très cher, sans la certitude de voir la mer) ; elles se rendront donc jeudi prochain à l’aquarium Sealife de Marne-le-Vallée pour un atelier suivi de la visite. Cela permettra de poursuivre un travail sur la faune aquatique avec un décloisonnement des moyens-grands autour des états de l’eau et de l’hygiène. Une vente de gâteaux est organisée chaque vendredi pour financer l’achat d’un aquarium.La chorale travaille sur le même thème en vue de donner un spectacle en fin d’année.Alice IOMMI signale qu’une exposition sur la mer aura lieu à la Maison des arts en avril.
e) Loto : Il aura lieu le vendredi 28 mars ; le directeur déplore le manque de lots et le peu de participation des parents pour démarcher les commerçants ; on a besoin de bras pour les lots, préparer et ranger la salle, faire les sandwiches l’après-midi et tenir le buffet.
2. Questions des parents
a) Sécurité dans l’école : un parent élu déplore que, lors du retour d’une récréation, son fils ait été oublié dans la cour. Les enseignantes répondent que le comptage se faisait jusqu’alors au retour dans les classes (plus souvent en début d’année) mais que depuis, il se pratique dès la mise en rang. Un effort supplémentaire de vigilance est fait depuis.Des parents se plaignent de la cohue lors de l’ouverture des portes : les parents se ruent en maternelle au risque d’étouffer un élève qui sortirait. Ils demandent que l’ouverture des portes soit un peu avancée. Cette ouverture se fait deux ou trois minutes avant l’heure, soit par le directeur (s’il est déchargé et disponible) soit par un de ses élèves (s’il est en classe). Il n’y a aucun personnel de l’école (gardien…) chargé de cette tâche.
b) Absence des professeurs : des parents demandent des explications sur le fonctionnement du remplacement des professeurs absents ; il leur est répondu que, dans la mesure du possible, un remplaçant est envoyé par l’inspection ; cependant, les remplaçants ne sont pas assez nombreux et ils sont affectés selon des priorités compréhensibles (une école de 2 classes avec un professeur absent sera choisi face à une école de 10 classes dans la même situation) ; au sein de l’école, si deux enseignants sont absents et qu’un remplaçant soit disponible, il est affecté dans la classe où le besoin est le plus pressant ; si le professeur n’est pas remplacé, les élèves sont répartis dans les autres classes, en tenant compte des particularités (piscine, autre sortie, ateliers…) ; on souligne la gêne pour ces élèves, souvent en surcharge dans une classe trop petite, sans travail vraiment adapté, et le bruit supplémentaire, donc la fatigue, pour tous.Le directeur estime que les absences ne sont pas très fréquentes dans l’école.
3. Points concernant la Mairie
a) Hygiène des toilettes : les parents élus considèrent que, après 20 ans de fonctionnement, l’urine est imbibée dans les joints du carrelage et qu’il faudrait les refaire.Des parents déclarent que certains enfants ne se rendent pas aux toilettes de toute la journée, ce qui pose des problèmes de santé.Des remontées d’odeurs infectes des canalisations ont lieu depuis des années ; le problème est connu de la Mairie qui semble ne rien pouvoir y faire. Le conseil demande cependant que des produits pour les combattre soient déversés à intervalles réguliers car il est extrêmement difficile de travailler dans de telles conditions.Le conseil note avec satisfaction la présence de nouveaux distributeurs de savon… mais déplore qu’il n’y ait pas de savon dedans !
b) La rénovation des locaux : La Mairie a prévu le nettoyage des façades extérieures l’été prochain ; pour la peinture intérieure des locaux de maternelle décidée il y a deux ans, « la demande sera réexaminée en fonction des nécessité réelles » ; le conseil en déduit que, lorsque le budget a été voté il y a deux ans, il ne devait pas y avoir de nécessité réelle…
c) Sécurité sur le chemin de la piscine : Le conseil fait remarquer que les haies, qui sont parfois constituées d’arbustes à épines, dépassent sur le trottoir à la hauteur des visages des enfants ; par ailleurs, certaines dalles branlantes ont causé à plusieurs reprises des chutes, la dernière concernant un accompagnateur bénévole qui s’en est tiré avec une double fracture. Le conseil déclare donc que la sécurité n’est pas pleinement assurée sur le trottoir entre l’école et la piscine.
d) Absence des atsem : La question formulée était la suivante : « Serait-il possible d’être informé quand elles sont, ou non, remplacées ? » En effet, quand l’une d’entre elles est absente, l’équipe ignore sur combien de personnes elle peut compter ; elle souhaite donc avoir un coup de téléphone ou un courriel pour savoir s’il y aura ou non une remplaçante. La Mairie n’a pas répondu à la question : « En cas d’absence des atsem, celles-ci sont remplacées en priorité s’il [ne] reste qu’un seul agent. »
e) Cohabitation école-Chocolaterie : Depuis le début de la cohabitation (incendie de la Thébaïde, automne 2005), cela se passait bien. Depuis quelques mois, l’école note une dégradation certaine du respect des locaux : les affichages des classes sont mis à mal, des insanités sont écrites sur les tapis de sport de l’école dans lesquels on retrouve des papiers de bonbon et des sucettes collées, des dalles de plafond sont déplacées, un globe fenêtre vandalisé, des graviers (du toit plat des toilettes) répandus dans la cour… Nos élèves commencent à mal vivre cette cohabitation.Les animateurs font ce qu’ils peuvent pour réparer, et probablement prévenir, ces incidents qui n’en restent pas moins déplorables et désagréables.Il semble que la Commune ait touché l’argent de l’assurance de la Thébaïde. Quand la jeunesse de Vauréal pourra-t-elle retrouver des locaux adaptés à ses activités ?
f) Relations avec le gardien de l’école : L’équipe souhaite connaître le rôle précis du gardien de l’école. La Commune précise que « Un groupe de travail a été missionné par M. le Maire afin d’établir des fiches de poste précis avec un règlement intérieur sur les missions du gardien », ce qui répond bien à la demande.En effet, les collègues s’étonnent de trouver parfois des mots du gardien sur le tableau quand une porte ou une fenêtre sont restés ouverts ou la lumière allumée. Elles dénoncent aussi la présence de son chien dans les locaux : il joue avec les chaussons des enfants et les emmène d’un bout à l’autre de l’école. Le gardien prétend que c’est fini mais il semble que non. C’est un gardien très attaché à l’école, strict et efficace ; ce sont ses façons de faire qui posent question et la fiche de poste clarifiera les relations.L’école demandait aussi qui bénéficie du terrain le long de l’école maternelle ; la Mairie répond au sujet de la cour privative des logements de fonction ; la demande portait en fait sur le terrain où est implantée la structure de jeux maternelle : le gardien, contacté, confirme que c’est bien à l’école et qu’autrefois les enfants l’employaient à un potager, ce qui correspond à la demande de cette année.
g) Carnaval : Le thème officiel est le réfrigérateur ; l’équipe a décidé de se désolidariser de ce thème si éloigné de ce qui se fait dans les classes et fera un carnaval interne un peu plus tard dans l’année.
4. Points en relation avec le premier conseil d’école
a) Remboursement de 100,00 € du Conseil général pour certaines sorties dans le département : La question posée au premier conseil était la suivante : quand la commune demande cette subvention, est-il possible qu’elle la réaffecte au crédit « transports » de l’école concernée ? La réponse apportée par la commune est totalement décalée : « Une subvention par le Conseil général du Val d’Oise peut être accordée à concurrence de 100 € si la sortie correspond aux sites remarquables avec entrée obligatoire. Cette subvention est octroyée à l’organisme payeur (soit à l’école si le paiement est effectué par la coopérative – à charge pour elle d’en effectuer la démarche, soit à la Commune). »La question reste donc posée.L’équipe apprécie cependant la liste jointe de tous les sites permettant d’accéder à cette subvention.
b) Augmentation du budget de fonctionnement par élève : aucun courrier officiel n’est venu étayer la rumeur d’un relèvement de 3,00 € du crédit accordé par élève.Par ailleurs, l’équipe s’étonne de ne pas avoir reçu le montant des crédits alloués pour cette année.
c) Hygiène de l’office : construction d’un sas extérieur : La Commune répond : « La construction d’un sas extérieur est du ressort du Comité d’hygiène et de sécurité de la Commune qui étudiera cette demande. » Le directeur s’étonne du temps employé (le futur) car des élus et des membres du CHS se sont déjà déplacés pour en étudier la nécessité et la faisabilité peu après le premier conseil d’école.Remontées d’odeurs : voir au point 3 a). Mais des odeurs fétides remontent aussi par l’office.
5. Points en dehors de l’ordre du jour :
- Le tarif de la garderie se révèle plus élevé que celui de l’étude ;
- La kermesse aura pour thème le soleil ;
- Jeux de société abîmés : au premier conseil avait été évoquée, hors ordre du jour, la dégradation de jeux de société appartenant aux classes lors des moments d’études dirigées en tout début d’année ; Madame CANIPEL avait alors dit d’en faire une liste afin que les dégâts soient réparés ; cette liste donnée en mairie, c’est le référent temps repas qui a été chargé du réassort, ce qu’il a fait du mieux possible – qu’il en soit remercié – mais des jeux restent inutilisables par manque de pièces de remplacement (puzzles). 6.
Date du troisième conseil : vendredi 20 juin à 18 h 00.
